Родительский комитет Приангарья обсудил вопросы безопасности детей

Министр образования Иркутской области Максим Парфенов принял участие в заседании регионального родительского комитета, посвященном вопросам безопасности подростков. Мероприятие прошло в формате видеоконференции на платформе «Сферум» под руководством председателя комитета Александра Константинова. В заседании также участвовали представители родительской общественности, руководители органов управления образованием муниципалитетов, сотрудники правоохранительных органов, областных учреждений здравоохранения, Центра профилактики, реабилитации и коррекции, а также аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Иркутской области.

Основным вопросом обсуждения стала профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, а также меры по предотвращению чрезвычайных ситуаций с участием детей. Максим Парфенов, ссылаясь на трагический случай гибели подростков в Байкальске, подчеркнул важность активного участия родителей в организации досуга своих детей и напомнил о их ответственности за безнадзорное нахождение несовершеннолетних вне дома в вечернее и ночное время. Он также отметил, что доверительные и доброжелательные отношения между родителями и детьми играют важную роль.

По словам Максима Парфенова, жизнь и здоровье наших детей зависят от того, насколько ответственно относятся к своим обязанностям все структуры, занимающиеся обеспечением безопасности детей. Родители играют особую роль, их любовь, терпение и готовность к диалогу с детьми создают атмосферу защищенности и помогают избежать необдуманных и рискованных поступков.

Также на встрече обсуждались меры по предупреждению употребления несовершеннолетними спиртосодержащих и других вредных для здоровья веществ.

Напомним, что областной родительский комитет был создан в Иркутской области в ноябре 2024 года по поручению Минпросвещения России. В сентябре 2024 года, в соответствии с указанием президента Российской Федерации Владимира Путина, был создан Всероссийский родительский комитет для формирования единого воспитательного пространства и объединения усилий родительской общественности, государственных органов и общественных институтов в вопросах воспитания и обучения.