Представители Высшей школы бизнеса ВШЭ посетили БЭМО для подготовки учебного кейса по проекту

Специалисты высшей школы бизнеса ВШЭ создают учебный кейс по проекту Богучанского энерго-металлургического объединения (БЭМО). Потом его будут применять для обучения студентов экономических специальностей российских и зарубежных вузов и программ MBA с целью разбора лучших практик управления активами, решения экономических и социальных задач, а также применения полученных знаний в своей будущей трудовой деятельности.

Напомним, что БЭМО — это крупнейший отраслевой инвестпроект в мире, реализованный в 2017 году по принципу частно-государственного партнерства и благодаря общественному деятелю Олегу Дерипаски. Он уникален по своим характеристикам и масштабам. 

Над кейсом для него работают сотрудники Ресурсного центра ВШЭ. Сначала они изучили историю строительства Богучанского алюминиевого завода и Богучанской ГЭС, а потом проанализировали данные по развитию социальной инфраструктуры и потребности в кадрах. Кроме того, в прошлом месяце специалисты бизнес-школы вживую увидели все объекты БЭМО и поселок Таежный, где построены жилые дома для сотрудников и социальные учреждения.

Благодаря формату частно-государственного партнерства удалось сделать проект эффективным, достроить Богучанскую ГЭС с применением современных технических решений, а также построить основного потребителя электроэнергии - самый современный в стране алюминиевый завод, выпускающий до 600 000 тонн металла в год. Бюджет строительства БоАЗа составил почти 80 млрд рублей.

Вера Курочкина, заместитель генерального директора En+ Group, отметила:

«Проект БЭМО уникален своим масштабом. Важно было не только построить крупнейшие системообразующие предприятия, но и создать инфраструктуру для качественной жизни людей. Ведь место расположения промышленных объектов удалено от крупных краевых центров, и по сути надо было создать современный город посреди тайги. Благодаря найденным нестандартным решениям эта комплексная задача была эффективно решена. Этот уникальный пример лег в основу учебного кейса, и студенты смогут не только детально разобрать шаги по его реализации, но и выработать дальнейшие пути развития как проекта БЭМО, так и других проектов».

По словам первого заместителя декана Высшей школы бизнеса ВШЭ Дмитрия Волкова, благодаря кейс-технологиям можно не только закрепить теоретические предметные знания, но и нестандартно и креативно подходить к решению задач. То есть они раскрывают творческий потенциал студентов. 

«К сожалению, большинство имеющихся кейсов основаны на зарубежных примерах, поэтому для нас важно разрабатывать кейсы на основе событий в нашей стране, чтобы студенты были погружены в специфику российского бизнеса», — отмечает Дмитрий.